葉寧語頓了頓，“我……放在了家里。”
白承之臉上的笑意未變，“我就當(dāng)你過分珍視，藏在家里了罷。”
心思被猜重，葉寧語倒是有些不自在。她清了清嗓子問道，“還商不商議正事了？”
“這就商議！”
白承之隨即讓葉寧語坐下，自己坐在她的下首，將小桌上的那盞熱茶推到了她的面前。讓他們二人同入藏書閣講學(xué)，是魏祭酒的意思。藏書閣除了書架上的許多書外，還有庫房的一應(yīng)古籍。眼下正是六月，雨季要開始了。那些古籍有的擱置了幾年，需要拿出來曬曬，也沾沾人氣，避免蟲蛀發(fā)霉。魏祭酒原本打算安排天字甲班的學(xué)子去將書一一晾曬并分類，可那幫學(xué)子對(duì)于這種體力活不是很上心。所以，他便想出了這么個(gè)法子。讓國子監(jiān)最受歡迎的兩個(gè)夫子在藏書閣書海中講學(xué)。眾人隨意翻閱典籍，遇到不清楚的當(dāng)場詢問夫子，大家也可圍繞這個(gè)問題展開討論。只是誰拿了書，看畢要放入指定的地方晾曬。并且，在藏書閣的課程沒有時(shí)間規(guī)定，一天也好，三天也罷，全憑他們自己定奪。這個(gè)提議一出來，學(xué)子們很是歡喜，于是等白承之告假回來的第一日，魏桓便迫不及待安排起來了。未時(shí)二刻，寧白二人來到國子監(jiān)。此時(shí)還未到規(guī)定的時(shí)辰，二人準(zhǔn)備早些來，先熟悉一下藏書閣的典籍。其實(shí)主要是葉寧語熟悉，白承之是來過這里的，上次已經(jīng)熟悉過一次了。“我給你列好了書單，稍后先帶你在一樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，慢慢等他們過來。”
白承之對(duì)于兩人的獨(dú)處時(shí)間，提前做了周到的安排。“嗯。”
葉寧語點(diǎn)頭表示贊同。誰知兩人剛到藏書閣門口，就齊齊愣住了。只見門口人來人往，不斷有人抱著一摞書從里面走出來，也有滿頭大汗往里面跑的。除了這些人以外，門口還站著兩幫人。“你們地字甲班剛剛已經(jīng)上過課了，為何如今又要來聽兩位夫子的課？”
“藏書閣又不是天字甲班的地方，我們?cè)趺淳筒荒軄砹耍俊?br/>“這堂課是祭酒大人專程給我們天字甲班安排的，你們要上，先找祭酒大人去。”
“我們就在這里，你們還能捂我們耳朵不成！”
兩邊的人要吵起來了，與這些吵鬧聲不太相合的是一兩聲輕微的嘆氣聲，也不知是從哪一幫人群里發(fā)出來的。“唉！有辱斯文。”
葉寧語和白承之站在門口，一時(shí)無言。“這……”忽然，兩幫人不吵了，天字甲班的一個(gè)同學(xué)看到了他們二人，轉(zhuǎn)怒為喜地走上前行禮，“白夫子，寧夫子。”
其他人聽見這個(gè)聲音，也都紛紛走了過來，兩幫人就此混為一堆。“你們?cè)趺催@么早就來了？”
白承之先開口。于是，一個(gè)天字甲班的學(xué)子憤憤不平地站出來，將地字甲班如何占用他們珍貴課堂的無理行徑聲淚俱下地說了一番。告狀的過程中，地字甲班的學(xué)子免不得一通反駁。其中，反駁得最厲害的便是劉培之和唐小山。葉安舒安分了許多，特別是看見葉寧語來了，他就更是一言不發(fā)，只站在人群里屏聲斂氣。按理說，給天字甲班的學(xué)子上課，地字甲班的不該來湊熱鬧。不過，地字甲班的人這些日子越發(fā)好學(xué)，也不能打擊了他們的熱情。其實(shí)，一同上課也不是不可以，不過天字甲班的學(xué)子們拒絕。他們認(rèn)為，有地字甲班的人在，會(huì)拖累他們。若是只給天字甲班的學(xué)子上課，一堂課就可以講很多問題。可若地字甲班的人要加入進(jìn)來，夫子為了照顧他們，少不得影響效率，如此很是浪費(fèi)時(shí)間。地字甲班對(duì)此自然又是一通反駁，吵吵嚷嚷，葉寧語聽得頭疼。她和白承之對(duì)視一眼，簡單說了幾句話，白承之點(diǎn)頭。他走到學(xué)子面前開口，聲音一如既往地溫和，卻帶著讓人無法忽視的威嚴(yán)。現(xiàn)場的人立刻閉了嘴，就連剛剛?cè)藖砣送拈T口也沒人走動(dòng)了。不知什么時(shí)候，大家都齊刷刷站在了眾人之后。“寧夫子和本夫子商量了兩種辦法。其一，今日一同上課，日后我們還會(huì)在此處再開一課，依然是你們所有人。其二，今日只給天字甲班講學(xué)，三日后另給地字甲班開設(shè)一日。這兩種，你們選一個(gè)吧。”
白承之說完，看著眾人，等他們的回答。兩個(gè)班的學(xué)子互相對(duì)視，隨后，他們分別派出了各自班級(jí)的代表，與對(duì)方進(jìn)行商議談判。地字甲班的人自然推出了葉安舒，天字甲班出來的是一個(gè)面容清秀學(xué)業(yè)扎實(shí)的學(xué)子，就是那日給葉寧語做章回體，在國子監(jiān)廣傳“大魔王設(shè)計(jì)國子監(jiān)，寧夫子甄破巧機(jī)關(guān)”故事的那位。兩人雄赳赳氣昂昂地出了隊(duì)，走到對(duì)方面前。唰！葉安舒的眸子掃過對(duì)方。唰！對(duì)方同樣一陣審視的目光看過來。兩個(gè)呼吸間，二人齊齊轉(zhuǎn)身，看著葉寧語和白承之。“一起上！”
兩人異口同聲，連重點(diǎn)語氣也一模一樣。而在這之前，出來談判的兩人并無一字交流。他們覺得，夫子的這個(gè)問題不需要交流。上一次課和上兩次課相比，他們自然選擇后者。可他們似乎忘了，祭酒大人在設(shè)置這堂課的時(shí)候說過，不限時(shí)長，等他們把國子監(jiān)的書看完為止。葉寧語和白承之相視一笑，這個(gè)結(jié)果，他們已然猜到了。諸事安排妥當(dāng)，學(xué)子們?cè)缫褜⒉貢w一樓的書一箱箱抬了出來。畢竟，白承之是知道魏桓此舉的真正目的。原本大家商量著，就在藏書閣的閱書室講學(xué)。可葉寧語和白承之一合計(jì)，倒是想出了另一條主意。藏書閣外種著兩排杏樹，此時(shí)六月，花已開過，陽光透過綠葉，一顆顆青杏垂在樹枝上，隨著午后的風(fēng)微微擺動(dòng)。“就在此處吧。”
葉寧語指著杏樹中間道。“好，我們?nèi)グ嵝┳腊高^來。”
有學(xué)子立馬就要離開。“不必，席地而坐即可。”
葉寧語阻止了那個(gè)十分積極的學(xué)子。于是，大家合力將那些書箱搬到一處圍了個(gè)圈，只留了一個(gè)小小的出口。這時(shí)，有國子監(jiān)的小廝抬了幾十個(gè)蒲團(tuán)過來，這是白承之剛剛吩咐的。小廝將蒲團(tuán)放好后，葉寧語和白承之站在圈內(nèi)中間，二人招呼其他人也進(jìn)圈。最開始，有幾個(gè)年紀(jì)稍大的學(xué)子覺得坐在地上有辱斯文，遲遲不肯坐下去。