衛(wèi)扶義正言辭的表示：“明耀哥哥，你可不能亂說，小哥哥不是我的哦~~~”

　　聽到明耀那幸災(zāi)樂禍的話，正要生氣的孟言煦他們這會兒聽到衛(wèi)扶的話，整個(gè)人都亮起來了，本來安靜的孟言煦都忍不住激動了的問：“扶兒，你剛剛是什么意思？”

　　是他想的那個(gè)意思嗎？

　　扶兒不喜歡龍引了……

　　衛(wèi)扶認(rèn)真的道：“是十哥哥想的那樣哦，以前我還小，所以什么都不懂啦，各種話都在亂說，但現(xiàn)在我長大了，知道那些話是不應(yīng)該亂說的啦……”

　　人吧！

　　到了某個(gè)年齡，某些事情就會懂。

　　女孩子跟男孩子睡在一起了肯定是要對男孩子負(fù)責(zé)的，但她那個(gè)時(shí)候跟小哥哥睡在一起，她還不是女孩子，只是一個(gè)小女娃，而小哥哥甚至連男孩子都算不上，他那個(gè)時(shí)候就是一條蛇，所以……就沒有那些說法了嘛。

　　衛(wèi)扶喜歡龍引的臉，她覺得龍引的臉很好看，衛(wèi)扶也喜歡跟龍引一起玩兒，但也就僅限于此啦！

　　她那個(gè)時(shí)候?qū)Τ捎H一知半解的，根本不明白成親究竟意味著什么，就只知道吃住都要一起，還要生娃娃。

　　但吃住都要在一起，和生娃娃具體又代表了什么樣的責(zé)任這些她就不清楚了。

　　現(xiàn)在她清楚了，自然不會再繼續(xù)亂說話了嘛。

　　明耀可就有些懵逼了，他們被混沌抓走的那十年，對于明耀來說，不過是一眨眼一睜眼之間的事情，這一眨眼一睜眼，巴巴的粘著龍引的衛(wèi)扶，突然就不粘龍引了？

　　但下一秒，明耀就看到那個(gè)才剛剛說了“小哥哥不是我的”的衛(wèi)扶嘴里喊著：“小哥哥……”歡快的朝龍引那邊跑了過去。

　　明耀不解：“女孩子的心思這么難猜的嗎？”

　　孟言煦他們的開心都沒能保存，就被衛(wèi)扶給打散了，難得的贊同了一盤明耀的話。

　　龍引到了神學(xué)院之后就先是被一個(gè)說是跟他們龍族是遠(yuǎn)親的人魚一族的公主給攔住了，然后很快就被一群人給圍住了，有男有女對他都十分熱情。

　　他生來高貴，對于這種熱情雖然已經(jīng)習(xí)慣，但還是會覺得麻煩，尤其這些人，如今對他的熱情比之過去更甚。

　　龍引明白這種變化，有心甩臉子，逼得這些人離開，但如今長大了他也知道，一言不合就甩臉子是不合適的。

　　正在他想著要如何脫身的時(shí)候，就聽到了衛(wèi)扶那一聲脆生生的小哥哥。

　　最開始吧，衛(wèi)扶連著他喊小哥哥的時(shí)候，龍引是有些排斥的，后來衛(wèi)扶隨時(shí)黏著他小哥哥長小哥哥短的，他由排斥變成了覺得聒噪，再到最后面就變成了麻木，如今聽到這一聲小哥哥卻頓覺宛如天籟。

　　他同圍著他的人群道了一聲抱歉，從人群中往衛(wèi)扶這邊走，不等衛(wèi)扶說什么，他就拉著衛(wèi)扶快速的往測試的地方去：“我們先去測試有什么等測試完了再說。”

　　孟言煦他們看著龍引拉則衛(wèi)扶手腕的手恨不能上去直接給他剁了，孟言葉直接上去扒拉開二人的手，站到他們兩個(gè)中間，皮笑肉不笑的看著龍引：“龍殿下呀，你跟扶兒現(xiàn)在都大了，你自己說的男女授受不親，怎么能隨便的對扶兒動手動腳？”

　　龍引：“……”

　　“我并沒有其他的意思，我只是想快速的離開那邊。”

　　孟言葉冷哼了一聲。

　　龍引很是無奈，他說的都是真話。

　　衛(wèi)扶在他眼里么，就是個(gè)屁娃兒、小豆丁、粘人的小尾巴。他都一萬多歲了，怎么可能會對一個(gè)二十歲的小丫頭有什么心思？

　　他看衛(wèi)扶就跟孟言煦他們看衛(wèi)扶是一樣的心情好吧！

　　龍引跟著衛(wèi)扶他們一起走了，人魚族的公主看著他們遠(yuǎn)去的背影，問身邊的人：“龍族殿下什么時(shí)候有妹妹了？”

　　眾人一臉懵逼的搖頭：“沒聽說過呀，只知道前些時(shí)候，龍殿下多了一個(gè)外甥。”

　　有人看到龍引、衛(wèi)扶、明耀三人一起，聰明的已經(jīng)判斷出了衛(wèi)扶的身份，開始暗中去關(guān)注衛(wèi)扶測試之后會被分在哪個(gè)班。

　　他們有了猜測，卻不會跟旁人說，知道的人多了他們就沒有機(jī)會了。

　　來神學(xué)院的所有人都跟青鳥族的那些人一樣，來神學(xué)院測試之前家里人都跟他們打了招呼，得罪誰都不能得罪衛(wèi)扶、龍引和明耀，而他們?nèi)死锩孀畈荒艿米锏木褪切l(wèi)扶。

　　測試過后就是分班，不測不知道，一測嚇一跳，明耀的文化課水平跟衛(wèi)扶竟然不相上下、難分伯仲，于是二人順理成章的被分到了一個(gè)班，孟言葉之前讀書就不怎么上心，外加后面一直潛心修煉，文化課也直接就放到了一邊，所以也跟衛(wèi)扶分到了一個(gè)班。

　　衛(wèi)扶和明耀的武力值自然比孟言葉要高出很多，但測試只測文化成績，不測武力值。分班的依據(jù)也是文化課，而不根據(jù)武力值。

　　龍引的分班結(jié)果一直都沒有出來，直到衛(wèi)扶在課堂上看到龍引才知道他的文化水平已經(jīng)足以給他們這些學(xué)渣當(dāng)老師了。

　　衛(wèi)扶看到龍引來給他們上課很是高興，和衛(wèi)扶同樣高興的還有青鳥族的小公主和人魚，一族的小公主，以及一些其他族成功跟衛(wèi)扶分到一個(gè)班的。

　　明曜和孟言葉的心里就沒有那么開心了，各有各的難受。

　　明耀難受的是大家同樣都是被龍寰騙了，倒霉悲催的去了下界的為什么龍引就成了他們的先生？

　　而孟言葉難受的是龍引成了他的先生，他以后豈不是不好，在龍引跟前擺譜了？

　　第一節(jié)課就是龍引上的，衛(wèi)扶學(xué)的很專注也很用心，下課后有一些猜出了衛(wèi)扶身份的，就過來跟衛(wèi)服打招呼，衛(wèi)扶很快就在班上交到了一群朋友，孟言葉下課之后想跟衛(wèi)扶一起玩兒，衛(wèi)扶都不樂意帶他，因?yàn)樾l(wèi)扶都是跟一些小姑娘在一起玩，孟言葉那叫一個(gè)郁悶呀，開學(xué)第一天就不想上課了。

　　人魚族的公主自覺大家都是水里游的，她跟龍引的關(guān)系應(yīng)該更加親近一些才是。

　　昨天測試回家之后她就問了家里的人，確定龍引是沒有什么妹妹。

　　上課的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)龍引十分關(guān)注未服的情況，這讓人魚公主心里有個(gè)不是滋味，她走到衛(wèi)扶跟前問她：“你跟龍族殿下是什么關(guān)系？為什么你要喊他小哥哥？”

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