“陳醫(yī)生今天講的太精彩了。|′白§?馬·書(shū)=$_院? ]?最,%-新￥章?.節(jié)′×更D1新>?|快>ˉ¨”

錄制結(jié)束，唐文山笑著對(duì)陳陽(yáng)說(shuō)道。

“唐組長(zhǎng)謬贊了。”陳陽(yáng)笑著道。

這一次陳陽(yáng)主打的就是一個(gè)科普中醫(yī)，所以并沒(méi)有講太深的東西，都是比較粗淺的，比如和主持人的一些問(wèn)答，都是提前溝通好的。

陳陽(yáng)并不要求所有人都能聽(tīng)懂，最起碼一些中醫(yī)愛(ài)好者，或者相信中醫(yī)的人多少能明白一些道理。

其實(shí)科普中醫(yī)是要從基礎(chǔ)就開(kāi)始的，比如從小的教育，學(xué)習(xí)相應(yīng)的國(guó)學(xué)文化和傳統(tǒng)文化。

并不一定非要學(xué)習(xí)醫(yī)藥相關(guān)，只要是國(guó)學(xué)文化，其實(shí)也就夠了。

以前有句俗話(huà)叫“秀才學(xué)醫(yī)，籠中抓雞”，意思就是，以前的秀才要是學(xué)醫(yī)，就像是籠中抓雞一樣簡(jiǎn)單。

陳陽(yáng)個(gè)人覺(jué)得，學(xué)習(xí)文化課，特別是語(yǔ)文，為了讓孩子容易學(xué)習(xí)，最初可以從粗淺的簡(jiǎn)體字等白話(huà)文開(kāi)始，但是到了一定程度，是可以學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)的文化知識(shí)的。

比如到了高中，是可以加入《易經(jīng)》等一些傳統(tǒng)文化的，不需要像以前的秀才一樣考八股文，但是卻可以去學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，了解國(guó)學(xué)。

有了這些基礎(chǔ)，再學(xué)習(xí)中醫(yī)，就要容易得多，哪怕不學(xué)中醫(yī)，也能對(duì)中醫(yī)有一個(gè)比較粗淺的認(rèn)識(shí)。+m_i!j+i~a_s~h,e`._c+o!m/

而且學(xué)習(xí)中醫(yī)是很有好處的，無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，哪怕是治國(guó)，都是用的到的。

上醫(yī)醫(yī)國(guó)、中醫(yī)醫(yī)人、下醫(yī)醫(yī)病，有了好的中醫(yī)思維，在很多方面，都能有得天獨(dú)厚的好處。

“陳醫(yī)生謙虛了。”

唐文山道：“我個(gè)人其實(shí)也算是中醫(yī)愛(ài)好者，有些時(shí)候，越是要把一些東西直白的講出來(lái)，越是不容易，不少名家醫(yī)手，看病或許很有一手，但是講課卻不行。”

這一點(diǎn)陳陽(yáng)并不否認(rèn)。

在嶺南的中醫(yī)交流會(huì)上，陳陽(yáng)就說(shuō)過(guò)，有些中醫(yī)人喜歡故弄玄虛。

但是有一部分中醫(yī)人，確實(shí)是不善言辭，你讓他們用文言文，或者書(shū)中的醫(yī)理去治病，他們可以，但是讓他們?nèi)ブv，他們可能就講不明白。

有些老中醫(yī)，張口就是土生金，金克土，道理他們明白，卻不能通俗的表達(dá)出來(lái)。

“希望這一期節(jié)目能有比較好的效果。”

唐文山笑著道：“我是希望能和陳醫(yī)生多合作幾期的。”

陳陽(yáng)主要是中醫(yī)科普，如果反響好，收視率可觀(guān)，那么這樣的節(jié)目其實(shí)是可以多做幾期的，畢竟科普中醫(yī)，能科普的東西太多了。′q!u.k\a`n\s~h+u¨w?u′.+c,o^m*

“我也希望。”陳陽(yáng)笑著道。

和唐文山客套過(guò)后，陳陽(yáng)才和文蔓露、劉希等人一起從電視臺(tái)出來(lái)，高靜云送著幾個(gè)人。

“陳大哥。”

高穎初高興的走到陳陽(yáng)邊上，算起來(lái)，高穎初已經(jīng)有好幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陳陽(yáng)了。

“小穎最近忙什么呢？”陳陽(yáng)笑著問(wèn)高穎初。

“和導(dǎo)師做實(shí)驗(yàn)，做課題。”

高穎初道：“最近確實(shí)很忙。”

高穎初和陳陽(yáng)一樣，今年也是研二，而且是藥劑專(zhuān)業(yè)的，這方面實(shí)驗(yàn)性的東西確實(shí)要比較多一些。

“難得今天大家聚在一塊，我請(qǐng)大家吃飯。”

說(shuō)著陳陽(yáng)笑著問(wèn)賀彭軍：“賀師傅，下午不忙吧？”

幾個(gè)人中，也就賀彭軍，相對(duì)來(lái)說(shuō)能顯的生疏一些，一方面是賀彭軍覺(jué)得自已只是個(gè)出租車(chē)司機(jī)，另一方面，賀彭軍年齡也大一些，和陳陽(yáng)等人不算是同齡人。

“今天倒是沒(méi)什么事。”

賀彭軍笑著道：“不過(guò)我就不和你們年輕人摻和了。”

“賀師傅，一起吧，也就吃個(gè)飯。”

劉希笑著道：“咱們都是老熟人了。”

“是呀賀師傅。”陳陽(yáng)也笑著邀請(qǐng)，賀彭軍這才同意。

吃飯的地方還是在金浩軒的飯店，一方面，高穎初還沒(méi)去過(guò)，正好去嘗一嘗，另一方面，金浩軒的飯店飯菜味道確實(shí)不錯(cuò)，很適合朋友聚會(huì)之類(lèi)的。

而且之前陳陽(yáng)就給孟旭林和金浩軒說(shuō)好了，以后吃飯不能免單，最多打個(gè)八折，不能讓人家飯店虧本。

要是一直免單，陳陽(yáng)還真不好意思再去了。

今天去，孟旭林已經(jīng)不在飯點(diǎn)了，不過(guò)即便不是孟旭林親自下廚，金浩軒這兒飯菜的味道都是很不錯(cuò)的，雖然沒(méi)有孟旭林親自下廚那么地道，卻也勝過(guò)不少飯店了。

而且，很多時(shí)候，在外面吃飯，最主要的就是一個(gè)干凈衛(wèi)生，陳陽(yáng)等人在金浩軒這邊吃過(guò)多次了，對(duì)金浩軒這邊的情況還是了解的。

“原本說(shuō)今天看看房子呢。”

吃過(guò)飯，回到家，陳陽(yáng)歉意的對(duì)文蔓露說(shuō)道。

“我并不在乎這些。”

文蔓露挽著陳陽(yáng)的胳膊：“其實(shí)在哪兒都一樣。”

金江市這邊的房子，主要就是結(jié)婚用的，到時(shí)候陳陽(yáng)去了京都，文家是有提供房子的。

這么算下來(lái)，陳陽(yáng)這也算是軟飯硬吃了。

“這一段時(shí)間，你打算干什么？”陳陽(yáng)問(wèn)文蔓露。

暑假要兩個(gè)多月呢，現(xiàn)在距離六月底還有十三天的時(shí)間呢。

“我先陪陪涵涵。”

文蔓露笑著道：“有時(shí)間去醫(yī)院轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，等涵涵放假了，我就專(zhuān)門(mén)陪涵涵玩。”

幼兒園估摸著差不多是七月初就放假了，當(dāng)然，幼兒園也有暑期班，其實(shí)像幼兒園小中班，主要就是幫著帶孩子的，學(xué)不到什么東西。

不過(guò)一些性格不錯(cuò)的孩子，放在幼兒園倒是不錯(cuò)，多和小朋友玩一玩，也是有好處的，性格內(nèi)向一些的，倒是可以讓孩子大一點(diǎn)。

農(nóng)村還好，特別是城鎮(zhèn)，鄰居之間的關(guān)系比較淡漠，如果孩子不上幼兒園的話(huà)，基本上接觸同齡孩子的概率很低。

說(shuō)著話(huà)，陳陽(yáng)和文蔓露已經(jīng)回了家。

剛打開(kāi)門(mén)，涵涵就聽(tīng)到動(dòng)靜跑了過(guò)來(lái)。

“漂亮媽媽。”

涵涵撲到文蔓露懷里，抱著文蔓露：“我還以為媽媽你又去工作了。”

陳陽(yáng)和文蔓露是中午等涵涵睡著之后去的電視臺(tái)。

“小丫頭醒了之后不見(jiàn)你們，可是一直給我耍脾氣。”陶英笑著道。

“媽媽這一段時(shí)間就留在這兒陪涵涵。”文蔓露抱起涵涵，在涵涵的臉頰上親了兩口。

“真的嗎？”涵涵高興的問(wèn)。

“當(dāng)然是真的。”

“好耶。”涵涵高興的大呼小叫。