“馬威，你能不能受點累，大家伙一起出點力，全村的房子家加固。有的木材要腐爛?！辈己痛笫迩篑R威。
“重新蓋呀？”馬威都發怵??！這工程量可不小。
“我們商量過了，不用拆了重建，只是在住房外面貼一層石頭就行，雨水澆不到木板子，腐爛就慢多了。”布和大叔是代表，還是由他和馬威談。
“這樣弄在冬天來之前能來得及，這幾天放羊就奔著某一家去，一家一戶的改。貼著墻砌磚誰都會，我專心弄石磚。水泥沒有了?！笔Ｏ履屈c兒讓張景海家用了。
“這個我想到了，我來解決，已經找過人了。家家戶戶出錢購買。就連你的石磚家家戶戶出羊，你不許拒絕。我們都商量好的事兒了，就這么辦了?！辈己痛笫灏缘赖亩ㄏ聛砹?。
馬威想不干都不行了，馬威空間里的石頭足夠用，這一波翻修下來，也就沒什么了。
他也不想要了，沒有地方用了，拿出來給他們用就當幫忙了。
第二天，放羊的去了畢力格大叔家，接下來去了知青點兒和學校。學校是免費的。
巴特爾大叔家，布和大叔家和沈老爺子家。朝魯家阿吉奈家，莫日根家里還有其他幾家。
他們剛修完，來視察的領導到了。馬威笑著看布和大叔。
領導都是順風耳么？這邊正在擦工具，人家就到了？
“你別看我，是我找人通知的領導，水泥就是領導們給解決的，都想看看你這位建筑專家?！?/p>
“我一個放羊的都成專家了？”馬威好奇的問道，專家的門檻這么低？
“你這種蒙漢結合的房子還是很少見的，既能解決取暖，又不失地方特色?？梢越梃b的，”領導發話了。
“那領導們借鑒吧，我先去接孩子了，有需要讓人去喊我，孩子見不到我該失望了。我先走了?！瘪R威不顧布和大叔攔他，騎上馬就跑了。
“這小子跑的真快呀，一身本事怕官?！辈己徒o馬威開脫。
他怕官兒？黃文君還沒來得及說話，這家伙就跑了。找我給車落籍的時候，沒看到他怕誰呀？
一位軍官想笑，聽林虎說這小子就怕收槍，除了這個，沒聽說他還會怕啥？
“這小子怕啰嗦，”黃文君說道。其他人笑了起來。
“別說啊，他干點好事兒。這條路修的就很好。這樣的掛磚房子既美觀又實用，而且保暖。你們西蒙村是遠近聞名的富裕村了。”黃文君感嘆，以前的西蒙村他不是不知道。
和現在相比，一個天上一個地下，他們的住所就改變了多少次了。越來越漂亮，越來越好。
“這小子修了一圈的路，中間還修一條路，在河道上還修了一座橋，叫通原橋。”
“這家伙修來修去，把大草原修成一個日字兒？哈哈哈?！庇腥艘蛔聊ィ粋€圈中間一橫，那不就是個日字兒么？
“日他個小鬼子，哈哈哈，”阿吉奈說道。
“也不算是日字，這邊一個敖包，那邊一個湖。這是一個陰陽魚?！鄙虼猴L不喜歡日。趕緊解釋給大家聽。
“還真是啊！”布和大叔想想也跟著，學習周易起來。
“不管是啥，反正讓西蒙村富裕了，這就是本事，致富這事兒和那小子關系大了吧？”黃文君怕他們瞎扯。趕緊岔開話題。
再讓你們聊一會兒，你們還不得給我算算卦啊！
“和他有直接關系，七幾年來的時候，家家戶戶還在跟狼群作斗爭呢？住著外面刮大風屋里有對流的氈房。第二年都住上了木屋。接下來就看他家房子，他們家升級，我們全村跟著升級。去年開始修路。就連老天爺都幫忙，風調雨順嗯。”布和大叔可不能跟他們說實話，別再讓他們把馬威弄走了。
“真是不錯，我們這次來之前也開過會了，馬威和你先進個人。每個人獎勵兩千塊錢。西蒙村定為模范村。”
“謝謝領導，”布和大叔高興，不是為了兩千塊錢。為了這份榮譽。他是征戰半生的人，對集體榮譽比金錢看得重。
“我們去看看那座橋，”領導們提出來了，布和大叔比較積極，你不提我還想讓你們去看看呢？
騎馬的騎馬，坐車的坐車。來到了馬威家門口。
“我……這是馬威家？哈哈哈，這小子在家里就能放羊吧？”黃文君不知道該怎么說馬威了。
你家的房子都趕上城里一棟樓面積了，還有周邊的院墻，一邊又擴出去幾十米。
你這里能不能駐扎鬼子一個大隊？干部們看著馬威家的大院子，都說他不想回城，要是讓我住在這里，我也不會去??！
“這都是他自已搭建的？”黃文君走下車問布和大叔。
“嗯，他們家住著兩家人?！辈己痛笫逭f道。
“兩家人？都誰呀？”黃文君問布和大叔。
“他家和他小舅子家?！辈己痛笫迮氯思艺f占地的事兒。想出這么個由頭。
“哈哈哈，布和同志，你真拿我當傻子，他一直和他小舅子住在一起的。你還不如把他家的兩個孩子也分出來，那就四家了。哈哈哈?！秉S文君笑起來，其他人聽了也明白了。布和大叔跟他們打橄欖球呢？
“這小子真會生活??！從來沒看到過他委屈自已。我們去看橋。”黃文君也不在這里看房子了。
來到大橋邊，雖然是木質結構，看著就堅固，底下的三根六十厘米見方的木方子做骨架。
中間位置還有兩根插進水中的外加立柱，厚厚的木板子做的橋面，走人走牲畜和馬車一點兒問題沒有，關鍵是住在大河那邊的牧民方便了。
“挺有想法，只要思想不滑坡辦法總比困難多。西蒙村給我們打個樣，這些東西也適合其他地方。好的東西我們要引薦。”黃文君讓跟隨的秘書，用相機照相。
整個村子的每家每戶都留有相片，尤其是學校。
領導們直接拍板，教師工資由縣里出，減輕牧民的壓力。
附近村子也可以送到這里來，教師們也有了編制。小學到高中一體化。