聽(tīng)到三人的交流討論。
林老總欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你們能意識(shí)到這種變化,那就是最好的。”
“講道理,我們幾個(gè)的歲數(shù)夠扔進(jìn)博物館了。”
“但社會(huì)的發(fā)展速度,已經(jīng)和我們習(xí)慣的速度不是一個(gè)級(jí)別了。”
“所以在這種狀態(tài)下,對(duì)我們指戰(zhàn)員的要求更高了。”
老總一句話,將話題升華到了更高的級(jí)別。
人的歲數(shù)增長(zhǎng)速度是確定的。
而且隨著人的歲數(shù)增長(zhǎng),精力會(huì)下降。
學(xué)習(xí)能力也自然而然地下降。
這是鐵的自然規(guī)律。
但與此同時(shí),生產(chǎn)力的發(fā)展卻又是指數(shù)級(jí)的。
以前大家習(xí)慣的技術(shù)發(fā)展,通常是以幾十年為單位的。
就比如汽車(chē)工業(yè),一百年過(guò)去了,幾乎沒(méi)怎么變過(guò)。
可現(xiàn)在新的行業(yè),一年不見(jiàn),就有可能大變樣。
指揮員這個(gè)位置很特殊。
在掌握兵權(quán)之前,他們需要長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累。
等到經(jīng)驗(yàn)積累到一定程度,他們的學(xué)習(xí)能力也下降到了幾乎最低谷。
當(dāng)然,這并不排除一些天之驕子。
普遍情況下,林老總覺(jué)得自已成長(zhǎng)的速度遠(yuǎn)跟不上社會(huì)發(fā)展的速度。
“我最近去下面視察。”
“除了你們所說(shuō)的千手觀音系統(tǒng)之外,還看到很多東西。”
“比如玄武戰(zhàn)區(qū)的陸戰(zhàn)功能集成。”
“再比如青龍戰(zhàn)區(qū)的單兵信息系統(tǒng)。”
“生產(chǎn)力其實(shí)已經(jīng)到了我們會(huì)無(wú)法想象的時(shí)代。”
“但說(shuō)實(shí)話,戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法的發(fā)展速度,并沒(méi)有跟上技術(shù)的發(fā)展速度。”
“這其中,有很大一部分原因在我們這些人身上。”
話說(shuō)到這里。
幾位都微微點(diǎn)頭,并且伴隨著陣陣自責(zé)。
“當(dāng)然了,我也不是怪你們。”
“人腦和機(jī)器不一樣,也不能做到那種指數(shù)級(jí)的進(jìn)步。”
“我的意思是,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的風(fēng)口上,作為指揮員的你們,要對(duì)未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)有新的概念。”
“如果我們拿著這些新時(shí)代的武器,沿用舊時(shí)代的思想。”
“往輕了說(shuō),是拒絕學(xué)習(xí)進(jìn)步。”
“往重了說(shuō),就是草菅人命,用戰(zhàn)士的性命為我們的固步自封買(mǎi)單。”
裝備最終還是掌握在人的手里。
生產(chǎn)力的進(jìn)步,意味著掌握這些生產(chǎn)力的人也要進(jìn)步。
如果你拿到了信息化的指揮系統(tǒng),卻還是習(xí)慣以前的層層轉(zhuǎn)達(dá)的指揮習(xí)慣。
那生產(chǎn)力不就白進(jìn)步了嗎?
同樣,前線的戰(zhàn)士已經(jīng)穿上了外骨骼動(dòng)力機(jī)甲。
但你還把他們當(dāng)做摩托化步兵使用,那這些機(jī)甲不就白上身了嗎?
林老總的學(xué)習(xí)能力在下降,他承認(rèn)這是客觀的因素。
但他絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí),拒絕新鮮事物。
他指著黃瀚說(shuō)道:“在這兒,我就要重點(diǎn)表?yè)P(yáng)一下黃瀚。”
“他之前寫(xiě)了一篇論文,在學(xué)術(shù)界引起了廣泛的討論。”
“軍事學(xué)院的幾位專(zhuān)家甚至親自拿著論文找到我,希望我能推廣一下。”
聽(tīng)到這話的黃瀚受寵若驚。
他寫(xiě)那篇文章,只是因?yàn)橛懈卸l(fā)。
憋在心里難受,所以寫(xiě)出來(lái)聊以慰藉自已。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,自已的論文能在學(xué)界引起反響。
“黃瀚,你親自給幾位戰(zhàn)友說(shuō)說(shuō)你這個(gè)論文吧。”
黃瀚被點(diǎn)了將,還有點(diǎn)不好意思。
“你瞧瞧,這是怎么個(gè)事兒說(shuō)的。”
“我十年寫(xiě)不了一篇文章。”
“好不容易寫(xiě)一篇,還讓老總您拉出來(lái)了。”
林老總癟著嘴:“少臭屁了,說(shuō)正題。”
“是!”
黃瀚起立敬禮。
“我那篇文章,中心思想就是空戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)心態(tài)的討論。”
“眾所周知,目前空戰(zhàn)雖然有一定的進(jìn)步,不再以狗斗為主,而是轉(zhuǎn)為視距外和體系化作戰(zhàn)。”
“但誠(chéng)如老總所說(shuō)的,這種改變,其實(shí)是有損戰(zhàn)斗力的。”
幾位司令員聽(tīng)到這個(gè)觀點(diǎn),覺(jué)得很新鮮,也很震撼。
黃瀚接著解釋道。
“舉個(gè)例子。”
“我們拿到六代機(jī)之后,想的是什么?”
“是怎樣讓六代機(jī)迅速適應(yīng)戰(zhàn)場(chǎng),怎樣快速列裝對(duì)吧?”
高仁齊點(diǎn)頭:“是這樣的。”
“這就錯(cuò)了。”
“我們拿到六代機(jī)之后,應(yīng)該考慮怎樣讓?xiě)?zhàn)場(chǎng)適應(yīng)六代機(jī)。”
“眾所周知,六代機(jī)的特點(diǎn)就是高度隱身和視距外作戰(zhàn)。”
“那我們使用這種飛機(jī),就依據(jù)它的特點(diǎn)來(lái)。”
“而不是采用傳統(tǒng)的戰(zhàn)法,削減它的性能。”
“同理,既然我們要讓?xiě)?zhàn)場(chǎng)適應(yīng)裝備,那我們?yōu)槭裁床荒茉俅虺鲆恍┨崆傲浚俊?/p>
這話太高深了,唐向東有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂:“什么叫打提前量?”
“就是在裝備出現(xiàn)之前,就讓?xiě)?zhàn)斗方式變化。”
“我們現(xiàn)在,還是有什么材料,做什么菜。”
“這個(gè)思想也是有問(wèn)題的,我們作為廚子,應(yīng)該引領(lǐng)裝備的發(fā)展。”
“就比如現(xiàn)在的空戰(zhàn)。”
“我們不應(yīng)該主動(dòng)適應(yīng)戰(zhàn)場(chǎng),而要主動(dòng)預(yù)設(shè)戰(zhàn)場(chǎng)。”
“讓?xiě)?zhàn)場(chǎng)朝著我們想要的方向去。”
高仁齊連連皺眉:“老黃,我要長(zhǎng)腦子了,你再說(shuō)細(xì)一點(diǎn)。”
“我的意思是。”
“我們國(guó)家的產(chǎn)業(yè)發(fā)展有自已的特點(diǎn)。”
“我們的無(wú)人機(jī)很強(qiáng),自動(dòng)化很強(qiáng),產(chǎn)能潛能巨大。”
“我們就可以依據(jù)這三個(gè)特點(diǎn),前瞻性預(yù)設(shè)戰(zhàn)場(chǎng)。”
“到了打仗的時(shí)候,我們手上用的裝備,都是和我們的產(chǎn)業(yè)配套的。”
“這樣的話,我們還能輸嗎?”
說(shuō)到這兒,大家有些明白了。
這就好比兩個(gè)人要約架。
在約架之前,其中一人就依據(jù)自已的身體條件和狀態(tài)打造好了兵器。
而不是從現(xiàn)有的兵器之中挑選,然后下苦功訓(xùn)練。
“所以我依據(jù)咱們的產(chǎn)業(yè)特性。”
“對(duì)于未來(lái)的空戰(zhàn)形態(tài)做了一下預(yù)測(cè)。”
“首先,咱們的無(wú)人機(jī)強(qiáng),那我們的戰(zhàn)法就要倚重?zé)o人機(jī)。”
“管他什么六代八代的,咱們不要都行,讓鷹醬去搞。”
“他強(qiáng)任他強(qiáng),清風(fēng)拂山崗。”
“只要把無(wú)人機(jī)玩透了,我們?cè)谀膬憾际峭ⅰ!?/p>
在以前,黃瀚這番話可能會(huì)引起不小的風(fēng)波。
畢竟目前最重要的空軍裝備,還都是掌握在人的手里。
可現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鋪墊,幾位司令員明白了這其中的道理。
有的時(shí)候,是他們這些人把路子走窄了。