沈德的判斷沒(méi)出錯(cuò)。
天未亮，賀舞就被抓回去了。
夫妻三人看著滿(mǎn)臉寫(xiě)著不服氣的女兒，又氣又好笑。賀信忍下想要嚴(yán)厲斥責(zé)的沖動(dòng)，試圖跟她講道理：“你離家出走，可有想過(guò)外邊危機(jī)四伏？萬(wàn)一有人故意守著害你呢？”
賀舞鼓著腮幫子生悶氣，不作答。
父母在她這個(gè)年紀(jì)，做事遠(yuǎn)比她出格。
怎么他們做得，自己做了就被盯著？這也不許，那也不許，有人暗殺怕什么？她也不是什么軟柿子，尚有自保之力。她不是聽(tīng)不進(jìn)父母勸導(dǎo)，只是不喜歡被人當(dāng)瓷娃娃照顧。
賀述一眼便看穿她別扭的心思。
嘆氣：“此一時(shí)，彼一時(shí)。”
亂世人均壽命才幾歲？
哪怕是文心文士，運(yùn)氣不好的話(huà)，也是來(lái)也匆匆去也匆匆，人生短短三十來(lái)載。正因?yàn)榇蠹一飪憾贾雷约夯畈痪茫悦總€(gè)人都會(huì)覺(jué)得緊迫，成家立業(yè)生子都是緊趕著做。
在只有三十多載的人生里面，十二三已是能當(dāng)家做主的成年人了。賀舞不能用現(xiàn)在的條件去衡量以前，以前十二三的賀述兄弟在外人眼中可以扛起門(mén)楣，現(xiàn)在十四五的賀舞在父輩眼中還是個(gè)孩子，她出門(mén)就牽動(dòng)他們的心……
在他們眼中，賀舞是孩子。
在政敵眼中，賀舞是稚嫩的獵物。
從理智上出發(fā)，一個(gè)家族的興盛離不開(kāi)有天賦悟性的后輩，殺掉一個(gè)賀舞的價(jià)值遠(yuǎn)比殺掉其他子女更能讓賀述三人心痛。從情感上出發(fā)，賀舞也是所有子女中，在三人膝下長(zhǎng)大時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)孩子，投注越多感情也越深。若她有個(gè)三長(zhǎng)兩短，打擊不可謂不大啊。
賀舞癟了癟嘴巴，仍是不服氣。
一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的母親說(shuō)句風(fēng)馬牛不相及的話(huà)：“國(guó)子學(xué)今年游學(xué)定在乾州，阿舞要不要去？那里，住著位阿娘神往并學(xué)習(xí)效仿多年的長(zhǎng)輩，你若去，可替阿娘跟她問(wèn)一聲好。”
賀舞注意力被吸引過(guò)來(lái)。
“阿娘的長(zhǎng)輩？”
夫人笑道：“是啊。”
賀舞用余光觀(guān)察兩位父親的表情，側(cè)身往母親懷中躲了躲：“這次游學(xué)女兒要去。”
瞧著賀舞孩子氣的表現(xiàn)，三人失笑。
將離家出走不滿(mǎn)兩個(gè)時(shí)辰的孩子帶回家，窗外天色已蒙蒙亮，夫妻三人也無(wú)心睡眠，夫人直接讓管事寫(xiě)拜帖遞給太師府。賀述湊過(guò)來(lái)看她寫(xiě)的內(nèi)容：“找祈元良這廝作甚？”
交托畫(huà)院也不必急在一時(shí)。
夫人側(cè)身讓出位置，賀述自然貼了過(guò)來(lái)。
她道：“阿舞這件事情讓我有些不安。”
賀述道：“是我與好古行事不周。”
他就不該讓目標(biāo)還有喘氣功夫。
應(yīng)該讓對(duì)方全家都死干凈才能真正清凈。
夫人想聽(tīng)的話(huà)可不是這些：“阿舞這孩子是有些天賦，但跟你與好古相比，終究還是差了一線(xiàn)，心性也沒(méi)定下來(lái)……雖說(shuō)你倆為她鋪路，讓她為儲(chǔ)君元從，有這一份情分在，未來(lái)前程不說(shuō)身居高位也能維系祖輩榮光不墮……只是，有些事情終究人算不如天算。”
賀述得罪的新貴舊豪可太多了。
世事不會(huì)完全如他們兄弟計(jì)劃那般進(jìn)展。
她覺(jué)得還缺了一些東西。
賀信聽(tīng)到也湊過(guò)來(lái)。
“這跟祈元良有什么關(guān)系？”
祈善確實(shí)擅長(zhǎng)丹青，可人家在朝中身居要職，【三心二意】經(jīng)常開(kāi)著，忙得時(shí)候真的腳打后腦勺，能勻出來(lái)給畫(huà)院的精力確實(shí)不多。夫人跟祈善的交集多是二人休沐的時(shí)候，王都這邊有什么民間畫(huà)集詩(shī)會(huì)，二人去湊熱鬧能碰上。賀信不知夫人找祈元良有何打算。
“找他牽線(xiàn)。”
祈善沒(méi)想到她要通過(guò)自己跟喻海搭上線(xiàn)。
喻海這廝不喜歡王庭高頻率的全武行，延凰二年開(kāi)始就任職地方，任期一滿(mǎn)就調(diào)去其他地方，王都這地方只有述職考核的時(shí)候愿意踏足：“冒昧一問(wèn)，正院找喻歸龍作甚？”
夫人只問(wèn)：“圣殿之中可有畫(huà)家圣殿？”
隨著四方大陸統(tǒng)一，人口經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的同時(shí)，文化方面也發(fā)生了質(zhì)變。醫(yī)家圣殿與墨家圣殿廣為人知，民間百工也萌生出其他念頭——百家圣殿之中，可有其他圣殿仍在蒙塵？
若能開(kāi)啟圣殿……
日后投身那家圣殿的黎庶都要尊稱(chēng)自己一聲賢師，地位能與墨家北啾醫(yī)家董道看齊。
祈善一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題就猜出她的打算。
當(dāng)即撫掌嘆道：“……夫人好志氣！”
十分大膽且異想天開(kāi)的想法。
可有些事情總要做了才知道能不能成。
不過(guò)，有些掃興丑話(huà)說(shuō)在前頭：“祈某的文士之道【妙筆丹青】尚且不能叩開(kāi)畫(huà)家圣殿的大門(mén)，夫人若想完成此壯舉，任重道遠(yuǎn)。”
喻海這廝經(jīng)常偷渡去山海圣地。
祈善也從他口中摳出不少山海圣地的情報(bào)，其中開(kāi)啟的圣殿屈指可數(shù)，絕大部分都處于關(guān)閉狀態(tài)，如何讓圣殿開(kāi)啟，這點(diǎn)始終是個(gè)疑團(tuán)。不過(guò)，目前看來(lái)，每家圣殿的開(kāi)啟門(mén)檻都是不一樣的，墨家圣殿相對(duì)不挑，醫(yī)家圣殿門(mén)檻是公認(rèn)得高，公羊永業(yè)都三戰(zhàn)了呢。
畫(huà)家圣殿的難度，估計(jì)也不小——山海圣地出現(xiàn)至今兩百多年，世間絕對(duì)不缺天賦超凡奇才，這都沒(méi)能讓圣殿滿(mǎn)意，難度可想而知。
例如祈善。
他總覺(jué)得畫(huà)家圣殿有一天要打開(kāi)，那也是被自己親手打開(kāi)的。他的畫(huà)工還不夠精湛？
【妙手丹青】都被他肝圓滿(mǎn)了。
祈善幫她寫(xiě)了一封信。
“拿著這封信，喻歸龍肯定會(huì)幫忙。”
不肯幫忙也沒(méi)事，祈善還有后手。
夫人感謝道：“多謝。”
祈善：“你我之間，何必言謝。”
時(shí)間轉(zhuǎn)眼便到了國(guó)子學(xué)出發(fā)游學(xué)的日子。
目的地，乾州。
國(guó)子學(xué)的學(xué)生可是未來(lái)的康國(guó)棟梁，他們出行游學(xué)，王庭直接派了兵馬護(hù)送。當(dāng)一眾學(xué)生看到同時(shí)現(xiàn)身的大將軍公西仇，瞬間歡呼。
“公西仇公西仇公西仇”
“大將軍大將軍大將軍”
公西仇騎著高頭大馬緩步而來(lái)。
從來(lái)半副武鎧對(duì)付的他，這次罕見(jiàn)選擇了全副武裝，除了面甲，露出一張俊逸成熟、棱角分明的面龐，嘴里叼著木簽子，面對(duì)三四千學(xué)生高呼，他從容不迫揮手，打馬而過(guò)。
“大將軍，讓我為你生猴子啊！”
有個(gè)男學(xué)生激動(dòng)想要跳起來(lái)。
“犢鼻裈！大將軍給我你的犢鼻裈吧！”
正在孔雀開(kāi)屏的公西仇：“……”
這不是有些夸張了？
他眨了眨眼，隨即灰溜溜跑去隊(duì)伍前方。
其他學(xué)生反應(yīng)沒(méi)有這么激烈，但當(dāng)他們意識(shí)到公西仇作為康國(guó)大將軍卻被派來(lái)護(hù)送他們游學(xué)，當(dāng)即感動(dòng)到一塌糊涂。這說(shuō)明什么？這說(shuō)明主君重視他們啊！真將他們當(dāng)做未來(lái)康國(guó)棟梁看待！當(dāng)然，也有學(xué)生覺(jué)得公西仇之所以出現(xiàn)，多半跟如圭殿下在隊(duì)伍中有關(guān)。
只是，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)不太站得住腳。
沈德是臨時(shí)解了禁閉過(guò)來(lái)的，而護(hù)送他們的兵馬則是提前幾天就開(kāi)始行動(dòng)了。對(duì)于這些爭(zhēng)論，公西仇并未介入。他的任務(wù)是將這些學(xué)生當(dāng)成行軍士兵看待，一路提溜去乾州。
抵達(dá)乾州，任務(wù)就算完成。
學(xué)生們一開(kāi)始精神旺盛，興致勃勃。
官道兩邊景色看得津津有味，跟身側(cè)同學(xué)嘰嘰喳喳議論。只是一成不變的景色會(huì)讓人感覺(jué)枯燥，他們逐漸歇了動(dòng)靜，專(zhuān)注趕路。這條官道是武者先鋪了碎石地基找平，又運(yùn)來(lái)黏土沙土鋪平夯實(shí)的。有些地區(qū)沙土不夠，便打碎了石頭鋪路……跟亂世那種爛路一比已經(jīng)算得上平整，馬車(chē)在上面行駛也不會(huì)過(guò)于顛簸，可對(duì)這些出生于亂世末年或者改元之后的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是遭罪。趕路大半天下來(lái)，兩條腿已經(jīng)有些麻木，感覺(jué)不是自己的了。
兩天下來(lái)，有人鞋底都磨破了。
第三天，過(guò)半學(xué)生腳上都磨出了血泡。
他們有心想訴苦歇一歇，可面對(duì)護(hù)送士兵平靜肅殺的臉，那些話(huà)又被他們吞咽回去。
“……乾州還有多遠(yuǎn)嘛……”
“游學(xué)不該是坐著馬車(chē)去的？”
去歲的游學(xué)就是坐馬車(chē)，除了他們屁股比較受罪，其他條件都能忍耐。今年游學(xué)，看這個(gè)架勢(shì)是準(zhǔn)備一步一步走到乾州，后面還不知有多少苦等著他們。偏偏貴為皇太女的沈德也沒(méi)有受到一點(diǎn)優(yōu)待，他們的抱怨更顯得矯情。
公西仇策馬而來(lái)：“都累了？”
一眾坐在路邊躲陰涼的學(xué)生點(diǎn)頭如搗蒜。
“嗯嗯嗯，累了。”
公西仇大發(fā)慈悲：“行，既如此，晌午行軍就允許你們使用言靈輔助。你們可都是康國(guó)境內(nèi)精挑細(xì)選加入國(guó)子學(xué)的，不會(huì)連這點(diǎn)都做不到吧？怎么配合，你們自己看著辦。”
一眾學(xué)生：“……”
他們指了指自己。
國(guó)子學(xué)的學(xué)生有文有武也有醫(yī)家墨家。
整體上，依舊是文心文士占多數(shù)。
文心文士那個(gè)體格，跟最普通的武卒相比都顯孱弱，只是比普通人更加抗造一點(diǎn)兒。
兩條腿趕路還要施展言靈輔助……
有個(gè)學(xué)生舉手：“大將軍，學(xué)生有疑。”
公西仇道：“你問(wèn)。”
學(xué)生：“大將軍以前戰(zhàn)場(chǎng)行軍，軍師謀士難道也是兩腿行路？應(yīng)該有戰(zhàn)馬的吧……”
他們是沒(méi)有上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，但也知道武膽武者能用武氣化出武卒戰(zhàn)馬，自帶一支形成完整戰(zhàn)力的小型部曲。他們不求公西仇讓武氣武卒背著他們跑，但化出戰(zhàn)馬馱著他們總行吧。
“戰(zhàn)馬自然有的，但你們又不是軍師。”
一眾學(xué)生：“……”
公西仇不掩刻薄：“此番游學(xué)是為鍛煉身體，磨煉意志，又不是一群貴族出行，還要讓人鞍前馬后地伺候著。連這點(diǎn)苦都吃不了，來(lái)日若真有戰(zhàn)事，康國(guó)能指望你們什么？”
學(xué)生嘀咕：“日月所照，江河所至，皆為康土……來(lái)日的戰(zhàn)事跟海里的魚(yú)怪打嘛？”
從小院?jiǎn)⒚砷_(kāi)始，小院講師便一遍遍灌輸康國(guó)是一個(gè)整體的概念，他們潛意識(shí)就不認(rèn)為自己人會(huì)跟自己人打起來(lái)。若真有戰(zhàn)事，敵人也該是外來(lái)的，而不是他們內(nèi)部自己人。
“嘀嘀咕咕什么呢？”
“沒(méi)，學(xué)生什么都沒(méi)說(shuō)。”
公羊永業(yè)不怕醫(yī)鬧，公西仇也不怕“軍中嘩變”，這些學(xué)生落到他手上，自然就成了如來(lái)佛手中的孫猴子，翻不出五指山。一開(kāi)始磨合不行，但隨著時(shí)間推移，學(xué)生言靈軍陣運(yùn)用愈發(fā)靈活，一天趕的路就勝過(guò)之前七八天。
當(dāng)看到乾州界碑，有學(xué)生喜極而泣。
“嗚嗚嗚，終于到了……”
“啊，不容易，我都要餿臭了……”公西仇每天只留五個(gè)時(shí)辰給學(xué)生吃飯睡覺(jué)，其他七個(gè)時(shí)辰必須疾行，這讓學(xué)生們都沒(méi)功夫清理個(gè)人衛(wèi)生，再加上天氣影響一個(gè)比一個(gè)臭。
不僅臭，還一個(gè)個(gè)蓬頭垢面，曬得黢黑，活像是哪逃難來(lái)的，沈德也不能幸免于難。
收到通知來(lái)接學(xué)生的呂絕：“……”
他都驚呆了啊。
公西仇沖學(xué)生們一揮手。
招呼道：“下河洗洗，別淹死了。”
數(shù)千學(xué)生烏泱泱就往水里跳，沈德動(dòng)作慢了一步，眼睜睜看著清澈河水在眾人合力撲騰下明顯變色，她硬生生忍住了腳步。呂絕上前向她行禮：“殿下，游學(xué)營(yíng)地已備好。”
國(guó)子學(xué)學(xué)生在乾州期間，要聽(tīng)他調(diào)動(dòng)。
沈德頷首：“勞煩呂將軍。”
呂絕在延凰十三年赴任乾州。
沈德跟他見(jiàn)面不多，只知這位將軍是姆媽元從，很早便為姆媽驅(qū)策征戰(zhàn)四方。幾次接觸下來(lái)也知道他性格穩(wěn)重，非常有說(shuō)服力的一點(diǎn)就是呂絕極少會(huì)參與朝中文武的全武行。
不同于公西仇的嚴(yán)厲管束，乾州營(yíng)地這邊就寬裕不少，呂絕給了學(xué)生七天自由活動(dòng)。
“殿下，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)，乾州崇學(xué)風(fēng)氣盛行，除了王庭開(kāi)設(shè)的三院，還有為數(shù)不少的民間私塾……”興寧休整了兩日便恢復(fù)了精神，還沒(méi)溫習(xí)功課就被魏盛幾個(gè)拽著過(guò)來(lái)找沈德。
既然來(lái)游學(xué)，不得好好交流啊。
沈德視線(xiàn)一掃便知小伙伴們打什么主意。
名為交流，實(shí)為踢場(chǎng)。
她遲疑：“這，不好吧？”
乾州學(xué)風(fēng)再濃郁，教育資源也跟國(guó)子學(xué)差了許多。這幫學(xué)生跑去找人交流，不是明擺著“恃強(qiáng)凌弱”？再說(shuō)了，講師那邊也沒(méi)公布之后的游學(xué)安排，他們貿(mào)然將人得罪不好。
興寧也勸道：“我也覺(jué)得不好。”
幾人聞言只能作罷。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到——
他們沒(méi)有找麻煩，麻煩先找上門(mén)。