廣場(chǎng)上。
林遠(yuǎn)征的聲音，繼續(xù)響起：“接下來的三個(gè)月，陸乘風(fēng)就像是一個(gè)不知疲倦的機(jī)器。”
“每天天不亮，他就揣著饅頭鉆進(jìn)模擬艙，我們?nèi)ビ?xùn)練時(shí)他在練，我們休息時(shí)他還在練，連食堂師傅都說，‘這姓陸的，是不是不用睡覺？’”
“他白天練模擬機(jī)、練體能，晚上就抱著理論書啃。”
“航校的圖書館熄燈后，他就把走廊的應(yīng)急燈當(dāng)臺(tái)燈，蹲在地上寫筆記。”
“有次我起夜，看到他趴在桌上睡著了，手里還抓著氣動(dòng)布局圖，筆尖在圖紙上戳出個(gè)小洞。”
“我們這些年輕人都熬不住的強(qiáng)度，他一個(gè)三十歲的‘老兵’，硬是扛了下來，眼里的血絲就沒消過。”
“最讓大家覺得奇怪的，是他從不和人一起去澡堂，總是一個(gè)人，神神秘秘的。”
“直到有次離心機(jī)9G測(cè)試，他承受著9倍體重暈倒，戰(zhàn)友們抬他去醫(yī)務(wù)室。”
“大家解開他的作訓(xùn)服，這才發(fā)現(xiàn)——他的背上、胳膊上全是縱橫交錯(cuò)的傷疤，舊傷疊新傷，像一張猙獰的大網(wǎng)。”
“有子彈擦過的淺痕，有被洪水泡得發(fā)白的潰爛印記，還有一道從鎖骨，劃到腰側(cè)的長刀疤，看得人頭皮發(fā)麻。”
“‘這……這是怎么弄的？’當(dāng)時(shí)我忍不住追問，聲音都在發(fā)顫。”
“陸乘風(fēng)只是扯了扯衣服蓋住傷疤，輕描淡寫地笑了笑：‘沒事，在陸軍時(shí)蹭的。’可他那眼神里一閃而過的沉重，騙不了任何人。”
“大家瞬間明白了——這哪是什么‘蹭的’？ 這分明是從尸山血海里，爬出來的印記！”
“能在那種環(huán)境下活下來，還敢三十歲從零開始挑戰(zhàn)飛行，這得是何等強(qiáng)悍的意志？”
“他肯定是陸軍的戰(zhàn)斗英雄，但從來沒有提起過自已曾經(jīng)的榮譽(yù)！”
“從那天起，沒人再嘲笑他了。”
林遠(yuǎn)征的聲音里，帶著愧疚。
“山東大個(gè)子主動(dòng)把自已的筆記給他，航校的老教授額外給他開小灶，連最吝嗇的教官，都偷偷給他補(bǔ)課。”
“陸乘風(fēng)也從沒讓人失望。有次模擬機(jī)考核，系統(tǒng)突然設(shè)置了‘雙發(fā)失效’的特情！”
“這也就是所謂的‘空中停車’，發(fā)動(dòng)機(jī)突然失效，無比危險(xiǎn)，有許多飛行員都因此而犧牲！”
“所有人都慌了神，只有陸乘風(fēng)沉著地推桿、調(diào)整襟翼，用教科書級(jí)別的操作完成了迫降。”
“下來后，還幫著分析其他學(xué)員的失誤，條理清晰，像個(gè)教了十年的教官。”
“有天晚上，我躺在宿舍床上問他：‘陸大哥，你圖什么啊？放著陸軍的官不當(dāng)，來受這份罪。’”
“陸乘風(fēng)望著窗外的月亮，沉默了很久才開口：‘我大哥是飛行員，犧牲了。他在遺書里說，想看著咱們龍國的戰(zhàn)機(jī)飛得更高、更遠(yuǎn)。所以我來這兒，是想替他接著看。’”
“那一刻，我突然覺得，這個(gè)比自已將近十歲的男人，肩膀上扛著的不光是飛行包，還有一座豐碑！”
“三個(gè)月后，終極考核如期而至。實(shí)戰(zhàn)考核里，我憑著三年的積累拿了滿分，著陸時(shí)還特意秀了把精準(zhǔn)的三點(diǎn)式降落，引來一片喝彩。”
“輪到陸乘風(fēng)時(shí)，所有人都捏著把汗。”
“只見他駕駛著教練機(jī)，在強(qiáng)側(cè)風(fēng)里穩(wěn)穩(wěn)起降，空中特技動(dòng)作雖然不夠花哨，卻扎實(shí)得挑不出一點(diǎn)錯(cuò)。”
“‘優(yōu)秀！’考官亮分的那一刻，航校的操場(chǎng)上，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。”
“這個(gè)三十歲的陸軍‘插班生’，用三個(gè)月時(shí)間，完成了別人三年都未必能做到的事。”
“可真正的重頭戲，是第二天的理論考核。”
“當(dāng)試卷發(fā)下來，所有人都懵了——前面的基礎(chǔ)題還正常，最后五道大題卻像天書。”
“【如何在現(xiàn)有發(fā)動(dòng)機(jī)推力下，優(yōu)化機(jī)翼構(gòu)型以提升超音速巡航能力？】【矢量噴口的延遲響應(yīng)，對(duì)過失速機(jī)動(dòng)的影響及解決方案】【隱身涂層在高溫高濕環(huán)境下的維護(hù)改進(jìn)方案】……”
“有個(gè)學(xué)員當(dāng)場(chǎng)拍了桌子，忍不住不抱怨起來：‘這哪是考飛行員？這是考總設(shè)計(jì)師吧！我會(huì)開飛機(jī)就行了，哪懂怎么造飛機(jī)？’其他人也附和：‘就是啊，我玩手機(jī)，還要懂造手機(jī)么？’”
“我咬著筆桿寫了半天，也只勉強(qiáng)答了兩道題。”
“交卷時(shí)，我看到陸乘風(fēng)還在埋頭演算，草稿紙寫得密密麻麻。”
“‘別太較真了，這題出得有問題。’我拍了拍他的肩膀安慰道，晚上還拉著他去吃燒烤。”
“陸乘風(fēng)吃著燒烤，紅著臉笑道：‘今天確實(shí)沒答好，好多想法都不成熟。’”
“我當(dāng)時(shí)還勸他：‘沒事，實(shí)戰(zhàn)考好就行，理論差點(diǎn)不丟人。’”
“誰都沒想到，第二天一早，航校的緊急集合哨，突然響徹云霄。”
“所有學(xué)員被拉到大會(huì)堂，到了之后卻驚呆了！”
“不光是普通的教官和老師，連校長、政委這些肩扛金星的領(lǐng)導(dǎo)都來了，卻一個(gè)個(gè)站在門口，神色肅穆地望著外面，像是在等什么大人物！”
“‘這是要干嘛？就算宣布考核結(jié)果，也不用這么大的陣仗吧？’我當(dāng)時(shí)完全想不通，心里卻有種莫名的預(yù)感。”
“沒過多久，一輛特殊牌照的考斯特大巴車，停在大會(huì)堂門口。”
“車門打開，下來幾個(gè)頭發(fā)花白的老者，穿著洗得發(fā)白的中山裝，手里還抓著卷成筒的圖紙。”
“有個(gè)對(duì)航空領(lǐng)域極熟的學(xué)員，突然尖叫起來，聲音都變了調(diào)：‘是宋老！獵鷹戰(zhàn)機(jī)之父，宋振邦！還有航科院的李院士、張?jiān)菏俊⑼踉菏俊俏宕鷻C(jī)研發(fā)的核心專家！’”
“整個(gè)大會(huì)堂，瞬間鴉雀無聲。這些都是只在新聞里見過的【國之重器】，怎么會(huì)突然出現(xiàn)在航校？”
“就在眾人驚疑不定時(shí)，宋老突然大步?jīng)_進(jìn)會(huì)場(chǎng)，手里揮舞著幾張紙，渾身激動(dòng)地發(fā)抖，目光掃視全場(chǎng)，對(duì)著人群大喊起來——”
“‘陸乘風(fēng)在哪？哪個(gè)是陸乘風(fēng)？快出來！！！’”