提到視察教育領(lǐng)域時(shí)，樊天保斜眼看了左開宇一眼。
不僅是樊天保，褚辰良與杜品德也是看了左開宇一眼。
褚辰良看左開宇，是因?yàn)樗雷箝_宇曾經(jīng)在赤馬縣搞教育，全省的教育改革之風(fēng)也就是由左開宇帶領(lǐng)起來的。
而杜品德則是暗中觀察左開宇的神情變化。
因?yàn)樗谙臑槊衩媲巴茰y過，蒙金陽到了正谷縣，必然會(huì)視察縣里的教育領(lǐng)域。
他推測，這是左開宇的計(jì)劃。
所以，他觀察左開宇在提到教育領(lǐng)域后的反應(yīng)。
可他發(fā)現(xiàn)，左開宇神情沒有任何變化，很是淡然的聆聽著樊天保的匯報(bào)。
他就納悶了，難不成是自己推測錯(cuò)了，怎么左開宇沒有絲毫的反應(yīng)呢。
正在他疑惑之間，這時(shí)候，樊天保盯著左開宇，說：“左書記，在教育領(lǐng)域上，還是需要你多多提出意見來，你是搞教育出身的，如今到了正谷縣，也得幫著我們正谷縣提高教育水平啊。”
左開宇聽到樊天保的話后，點(diǎn)頭說：“我雖然是搞教育出身，但是對正谷縣的教育并不太了解。”
“意見會(huì)提，但還是要根據(jù)縣里的實(shí)際情況而來，可能我的意見不適合正谷縣呢。”
杜品德笑著說：“開宇同志還是太謙虛了。”
“你在赤馬縣搞教育之事，可是全省宣傳的典型事例呢。”
“如今雖然在正谷縣是管黨建與政法的，但是我想，教育這方面的問題，你還是專家，該怎么提意見就怎么提意見，主要是不能讓蒙書記看了生氣啊。”
左開宇盯著杜品德。
很明顯，這話是在將他的軍。
左開宇知道，今天，他必須得提出一些教育領(lǐng)域的意見來，否則會(huì)被認(rèn)為是在私藏教育經(jīng)驗(yàn)。
這也是杜品德的安排。
他昨天就見了樊天保，讓樊天保在縣委常委會(huì)上主動(dòng)提出蒙金陽會(huì)視察教育領(lǐng)域。
他告訴樊天保，這是未雨綢繆。
若是蒙金陽到了正谷縣，第一個(gè)要看的就是教育領(lǐng)域，到時(shí)候教育領(lǐng)域的工作讓蒙金陽不滿意了，蒙金陽必然指著左開宇說：左開宇是搞教育出身的，你們縣有這么一號人物不知道請教，還把教育事業(yè)搞得這么差，你們縣政府干什么吃的？
正是預(yù)料到了這一點(diǎn)，所以杜品德覺得，必須事先做準(zhǔn)備。
唯一的破局之法就是讓左開宇在常委會(huì)上提出相關(guān)的意見來，根據(jù)左開宇的意見去辦，去改善教育領(lǐng)域存在的一些問題。
若是根據(jù)左開宇提出的意見改進(jìn)后，到時(shí)候蒙金陽還能挑出毛病來，他杜品德就能夠直接站出來說：蒙書記，我們縣政府是向左開宇同志請教了教育領(lǐng)域的問題，根據(jù)左開宇同志提出的意見進(jìn)行了教育領(lǐng)域的革新呢。
這一句話說出來，蒙金陽若是批評，左開宇也是脫不了干系的。
因此，聽到左開宇有些不想提意見，杜品德斷定，蒙金陽到時(shí)候一定會(huì)視察教育領(lǐng)域。
他才直接開口，將了左開宇一軍，讓左開宇務(wù)必提出一些意見來。
左開宇被眾人盯著，褚辰良也發(fā)了話，說：“開宇同志，還是提出一些意見吧，你在教育領(lǐng)域的意見無人能及，至少我們在座的這些人都不如你。”
“你若是不提出一些意見來，教育領(lǐng)域就是我們的短板啊。”
左開宇聽到這些話，他就說：“好吧，我提一點(diǎn)我的個(gè)人意見。”
樊天保趕忙拿起筆來，準(zhǔn)備記錄。
左開宇說：“教育領(lǐng)域，最重要的是學(xué)生，以學(xué)生為本。”
“同時(shí)，師資力量也不能缺乏。”
“若是蒙書記下來視察，他應(yīng)該主要是看學(xué)生。”
“所以，在學(xué)生方面，要加強(qiáng)學(xué)生的餐食營養(yǎng)，還有是學(xué)生校舍問題，再是學(xué)生上下學(xué)的安全問題，以及學(xué)校班級的問題。”
“餐食營養(yǎng)上，我想現(xiàn)在我們縣的各學(xué)校的營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)都是達(dá)標(biāo)的吧。”
“那就是校舍問題，這段時(shí)間，立刻對全縣的校舍進(jìn)行檢修，若是發(fā)現(xiàn)問題，立刻上報(bào)，該搬出來的搬出來，該重建的重建，該修補(bǔ)的修補(bǔ)。”
“最后就是上下學(xué)的安全問題，最近很多地方都有拐賣兒童的現(xiàn)象，特別是農(nóng)村地區(qū)，通信不發(fā)達(dá)，一個(gè)陌生人，給出一顆糖，一個(gè)玩具就能拐走一個(gè)小孩子。”
“這樣的現(xiàn)象太普遍了，若是不注重，不加強(qiáng)宣傳工作，不加強(qiáng)教育工作，就是最大的安全隱患。”
“最后是班級問題，班級問題是在班級人數(shù)上，每個(gè)班級的人數(shù)是否超標(biāo)，這些都是問題。”
說完，左開宇就盯著樊天保。
樊天保不由咽了口唾沫。
這也太多了吧。
他不由看著杜品德。
杜品德還以為左開宇會(huì)務(wù)虛的提出一些意見來，卻沒想到左開宇提出的意見都是實(shí)打?qū)嵉膯栴}，這要是逐個(gè)去落實(shí)，去改進(jìn)，那得花費(fèi)多長的時(shí)間啊。
杜品德想了想，說：“開宇同志啊，你提出的這些意見大體我都同意。”
“也都很關(guān)鍵，是重要問題。”
“只是開宇同志，你提到的校舍問題，這可是一個(gè)巨大工程啊，若是現(xiàn)在去檢修全縣學(xué)校的校舍安全，時(shí)間不來及啊。”
左開宇聽罷，直接問杜品德：“杜書記，什么叫時(shí)間來不及呢。”
“是來不及應(yīng)付蒙書記呢，還是來不及檢修啊？”
“若是應(yīng)付蒙書記，的確是來不及的，畢竟校舍檢修工程首先要錢，其次是需要時(shí)間。”
“可如果是來不及檢修，這就是無稽之談，只要政府下定決心檢修學(xué)校的校舍，就沒有來不及的。”
杜品德聽到左開宇這番話后，臉色瞬間變了。
他沒想到左開宇說得這么直白，直接讓他當(dāng)著眾人的面下不來臺。
左開宇則是很自若的看著杜品德，不是讓我提意見嘛，我倒是有意見提，就是不知道你這個(gè)政府縣長有沒有魄力來接下我這些意見。
“開宇同志啊，自然不是應(yīng)付省委蒙書記，我是擔(dān)心蒙書記看到因?yàn)樗麃砦覀儾艡z修，他會(huì)生氣啊，說我們臨時(shí)抱佛腳啊！”
杜品德低笑著回應(yīng)左開宇。