四個初生牛犢不怕虎的毛頭小子，打著手電筒，翻進(jìn)了廢棄的教學(xué)樓。
起初幾人還嘻嘻哈哈，邊走邊打鬧。
走著走著，忽然就發(fā)現(xiàn)不對勁了。
“你們有沒有聽到鋼琴聲？”
“哈哈老二你發(fā)癔癥啊，半夜三更誰會彈琴？”
“臥槽不對，我也聽見！”
“對對，真有！是貝多芬的《月光曲》！”
月光之下，月光曲在空空蕩蕩的教學(xué)樓里回蕩著，詭異而凄涼。
膽子最小的老四當(dāng)即就慫了：“媽媽呀，我要回家，我不玩了！”
膽子最大的老三道：“怕個雞毛啊！和諧社會哪來的鬼啊？肯定是誰半夜溜到這里練琴了。去看看！”
“要去你們?nèi)ィ也蝗ィ 崩纤恼f罷，拔腿就往回跑。
余下三人則一邊鄙夷地罵老四是個慫貨，一邊往樓上走去，想要一窺究竟。
越往樓上走，鋼琴聲就越清晰，最后三人站在了音樂教室門口。
“鋼琴聲就是從這里發(fā)出來的，我倒要看看是誰在裝神弄鬼！”老三說著，推開了音樂教室的門。
年久失修的木門“吱呀”一聲，慢慢打開。
音樂教室空無一人，唯有月光大片大片地從破敗的窗口穿過，堪堪照清室內(nèi)的景物。
教室正中央的位置，擺著一架黑色的三角鋼琴。
沒有人，可鋼琴的黑白琴鍵卻在起起伏伏，好像有一雙看不見的手正在上面的忘情地彈奏。
似乎察覺到了什么，鋼琴的聲音猛然頓住。
光影交錯的室內(nèi)，他們隱約感覺到有雙眼睛正從里面望了過來！
“啊，鬼啊！”三個男生像受驚的兔子，連蹦帶跳地逃走。
一夜驚魂之后，幾個男生也向周圍同學(xué)說起這事，可根本沒人信，還以為他們又在編造故事嚇唬同學(xué)。
第二天晚上十點(diǎn)半，他們準(zhǔn)時熄燈，乖乖地躺在各自床上睡覺，再不敢胡來。
誰知道，第二天早上，被深深的寒意驚醒后，三個男生驚恐地發(fā)現(xiàn)他們居然不在宿舍的床上，而是又到了廢棄教學(xué)樓里的音樂教室！
陽光從窗口灑落，黑色的鋼琴上蛛網(wǎng)密布。可一想到之前看到的情景，幾個男生便又嚇地尖叫了起來，然后咋咋呼呼地跑去找老師。
當(dāng)時，早自習(xí)已經(jīng)開始了。
老師根本不相信他們的話，還以為調(diào)皮的男生們?yōu)樘颖苓t到的懲罰，故意編造的故事。于是罰他們?nèi)巳呎玖艘还?jié)課。
第三天早上，他們再度從音樂教室醒來，再度鬼哭狼嚎地叫喚了一通，再度找老師告狀，再度挨罰……
冷靜下來，大家都覺得這個事情太古怪了。
明明晚上睡在宿舍的，早上怎么會在音樂教室醒來？
老師不相信他們，那么只能自證清白。
于是，他們都把目光都轉(zhuǎn)向了宿舍老四。
那天晚上去探險，老四膽小半途而廢，回去后也沒發(fā)生怪事。
所以，他們就慫恿老四半夜盯住他們?nèi)齻€，看看他們到底是怎么憑空出現(xiàn)在音樂教室的。
老四膽小卻重義氣，狠狠心答應(yīng)了。
當(dāng)天晚上，老四特意沒睡覺，一直熬到十二點(diǎn)的時候，就看到原本已經(jīng)睡著的三個同學(xué)，齊齊從床上坐起，然后下床、開門、出去，看起來就像夢游一樣。
那個點(diǎn)，宿管老師都已經(jīng)睡下了，也沒發(fā)現(xiàn)有學(xué)生溜出去。
老三說到這里時候，忍不住頭皮發(fā)麻，根本不敢再繼續(xù)說。
他對老四說：“你不是都拍下來了嗎？快給主播看看！”
“好！”
老四急忙翻出手機(jī)，調(diào)出了那晚的跟拍視頻：
視頻里，三名學(xué)生，搖搖晃晃，夢游一般地，走到了廢棄的教學(xué)樓。
當(dāng)他們踏入教學(xué)樓的那一刻，《月光曲》再度奏響，仿佛在歡迎他們的到來。
他們就這樣，迷迷糊糊地踏上了三樓，迷迷糊糊地推開了音樂教室，然后再迷迷糊糊地在鋼琴前的課桌椅上坐下。
大概是老四跟拍的時候，被嚇到了，鏡頭搖晃得很厲害。
可從那晃動的畫面里，依稀能看清楚三人規(guī)規(guī)矩矩坐在那兒的樣子，好像學(xué)生在認(rèn)真地上課。只是時間、地點(diǎn)不對。
再后來，鋼琴聲猛然頓住，似乎是彈琴的“那位”察覺到了什么。
視頻里傳來了老四的驚呼聲，畫面隨之猛然晃動了起來，再然后就是一片黑屏。什么也看不見，什么也聽不見。
老四心有余悸地道：“后來，我好像被發(fā)現(xiàn)了，我下意識就想跑走了。然后，就暈了過去。第二天，也和他們一樣在音樂教室醒來，對后面的事情一無所知。”
所幸，這段視頻沒有丟失。
老四他們把視頻拿去給老師看，可是從視頻里只看到幾個學(xué)生半夜不睡覺跑了出去，雖然鋼琴聲隱隱約約錄了進(jìn)去，但是并沒有拍攝到鋼琴自動彈奏的畫面。
老師還是認(rèn)為他們故意搗亂，拿個后期配音的視頻來裝神弄鬼，不但不信還罰了他們一頓。
老三不服氣地對老四說：“沒事，今晚你再去拍，把鋼琴自動彈奏的畫面拍出來，老師肯定信我們了！”
可從這天晚上開始，老四也跟他們一起“夢游”到音樂教室聽曲了，無法再進(jìn)行拍攝。
期間他們也試過打電話回去求救，想讓父母把他們接回去躲一躲。
可他們四個自小頑劣，也曾經(jīng)先后裝病逃學(xué)。
和放羊的小孩一樣，謊話說多了，說真話家長也不相信了。
就這樣，四個男生每天晚上被迫去音樂教室上課聽曲，已經(jīng)連續(xù)七八天了。
每天睡不好，還要飽受精神上的折磨，他們簡直快瘋了。
正在他們走投無路之際，突然刷到了桑非晚的直播間，于是搶了連線上來求救。
“主播，你信我們嗎？我們真的沒有說謊啊！”說到這里的時候，老三都哽咽得快要哭了。
早知道失信會這么悲催，以前就不該老說謊，弄得現(xiàn)在求救無門，哪天被鬼玩死了，也沒人知道他們是怎么翹辮子的。
桑非晚說：“我信。”
簡單兩個字，頓時讓四個男生淚流滿面：終于有人相信了，嗚嗚……
【別哭，我也信你們！】
【老師、家長也真是的，怎么能不信任孩子呢？】
【所以，謊話真不能多說，信任一旦坍塌了想要再建立太難了。】
【主播，這事到底怎么辦？他們幾個會不會有危險？】