張希孟在濟(jì)民學(xué)堂，完成了第一次講學(xué)，他前半段主要講了師德問題，其實(shí)拆開之后，有著非常豐富的內(nèi)容。

　　張希孟講的是他的教育觀，認(rèn)為老師需要嚴(yán)格約束自己，明白自己從何而來，肩負(fù)的責(zé)任……有人或許會覺得張希孟對待老師，并不客氣。

　　但是不要忘了，張希孟處在什么時(shí)候！

　　這還是個(gè)師徒如父子的年代，憑著師徒關(guān)系，門戶之見，結(jié)黨營私，互相攻訐……這種破事在宋元兩朝都不少見。

　　等到了明朝，還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，并且最終形成復(fù)雜的朋黨，互相斗爭。

　　張希孟的這番話，說的是當(dāng)下，也說的是日后。

　　老師教學(xué)生，天經(jīng)地義，不能以師生之誼，結(jié)黨營私，更不能靠著主持科舉的便利，大肆擴(kuò)充黨羽，左右朝局，這都是絕對不能答應(yīng)的。

　　凡事都必須有的放矢，不能順便胡說八道。

　　以張希孟的身份，自然能把握其中的分寸。在明初的條件下，多約束老師，比要求學(xué)生，重要一萬倍。

　　除此之外，張希孟還講了文理分科，社會科學(xué)和自然科學(xué)要分開。

　　張希孟明確講，老師傳的是天下至理，天地正道。

　　行得正走得端，這也是要強(qiáng)調(diào)師德的另一方面。

　　研究學(xué)問，必須人品方正，立意正派，是為國為民……

　　總體而言，張希孟是淺嘗輒止，沒有再多說下去，這些內(nèi)容大可以在接下來的具體授課中，給大家伙仔細(xì)講解。

　　一個(gè)上午的愉快時(shí)光，很快結(jié)束。

　　劉三吾打算召集所有老師，重點(diǎn)研究這個(gè)師德的問題，所以學(xué)生們提前放學(xué)。

　　只是聽完了張希孟講課，大家伙哪里舍得離去啊！

　　因此學(xué)生們?nèi)齼蓛桑粩嘤懻撝?br>
　　譬如說張庶寧幾個(gè)，湊在一起。

　　許觀就說道：“張相這番話，真是醍醐灌頂，非比尋常，我記得很小的時(shí)候，想要看書，別提多難了。全都敝帚自珍，根本不愿意拿出來。”

　　胡儼點(diǎn)頭，“沒錯(cuò)，我記得宋濂宋學(xué)士就寫過一篇文章，講述幼年求學(xué)之難。倘若那些藏書眾多，學(xué)問精深的人，能像張相說的一樣，視傳播知識，提攜后輩為天職，以傳道為樂。真不知道會有多少人收益！張相這番高論，當(dāng)真是說盡了天下師道，弄得我都想當(dāng)個(gè)老師了。”

　　胡儼感嘆道，張庶寧突然抬頭，問道：“胡師兄，你也想當(dāng)老師？”

　　胡儼怔了怔，“也想？這么說你想當(dāng)老師了？”

　　“嗯！”

　　張庶寧點(diǎn)了點(diǎn)頭，十分認(rèn)真，“我們的文明，我們的國家，依賴的就是文化傳承，知識學(xué)問傳播……師者擔(dān)負(fù)這個(gè)使命，至尊至貴，至高無上！我自然是想成為一名老師！優(yōu)秀的老師！”

　　張庶寧說完，低頭看了看沉默不語的夏知鳳，“你，你怎么想的？”

　　夏知鳳還在低頭思索，突然被問到，愣了好一會兒，這才咬著嘴唇道：“我，我有些事情，想請教張相公。”

　　張庶寧看了看四周，他給夏知鳳使了個(gè)眼色，過了一會兒，兩個(gè)人單獨(dú)到了學(xué)校院墻的旁邊。

　　夏知鳳突然抬起頭，鼓足所有勇氣，以堅(jiān)定的語氣道：“你知道嗎？我們生活在一個(gè)巨大的球上面？”

　　張庶寧愣了好一會兒，夏知鳳以為他是被嚇到了，就自顧自道：“我也覺得很匪夷所思，可我看了很多算學(xué)的書，又觀察了好久，我還動手算了……雖然我還算不出來，但我很確定，我們就是在一個(gè)大球上面……我也知道這個(gè)很荒唐，我從來沒敢和別人說。一方面是我根據(jù)書籍所學(xué)，自己推到出來的，一方面是我聽從身邊聽到的，所有人都堅(jiān)信不疑……你說我該信哪一個(gè)，是自己，還是我爹他們？”

　　張庶寧此刻才聽明白，大地是圓球……貌似他還穿開襠褲的時(shí)候，老爹就說過，張庶寧也記得清清楚楚。

　　可大地為什么是圓的，他就不太能弄清楚了。但他絕對相信老爹不會說錯(cuò)，因此深信不疑。

　　今天夏知鳳告訴他，她不但知道生活的是球體，還試圖用算術(shù)計(jì)算出來。

　　乍聽之下，張庶寧萬分驚駭，稍微平靜之后，他又感到了一份驚喜。

　　這丫頭比自己想的還要天才！

　　甚至可以說，老爹在這方面的學(xué)問，她就是最合適的傳人。

　　“夏知鳳，你還有什么稀奇古怪的想法嗎？”張庶寧追問道。

　　夏知鳳頓了頓，就用思忖的語氣道：“我在去年的時(shí)候，看過一次天狗食月……我現(xiàn)在正在觀察月相，我感覺這背后必定有規(guī)律在，并不是什么天狗，而是我們看到的日月星辰，都在運(yùn)轉(zhuǎn)！”???.

　　聽到了這里，張庶寧已經(jīng)萬分篤定，這丫頭豈止是天才那么簡單！

　　必須盡快讓老爹見見她才行。

　　“這樣吧，你寫過這方面的東西嗎?”

　　“寫過，放在我的書房里，沒人知道……我怕有人害怕。”

　　難不成還能把你當(dāng)成妖女燒了？

　　張庶寧感嘆小伙伴的嚴(yán)謹(jǐn)，笑道：“那好，你先回家，取來這些東西，然后去我家后院。等張相去休息，我想辦法領(lǐng)你進(jìn)去，張相很好說話的，他今天能那么講，就必定樂意傳授知識，解答疑惑。見了張相，估計(jì)就能幫你答疑解惑了。”

　　夏知鳳眼睛冒光，十分用力點(diǎn)頭。

　　從小到大，她還從來沒有這么興奮過。

　　自己滿肚子的疑問，總算有了能幫著解答的人了，這種快樂，簡直無法想象。

　　她以最快的速度，跑回了家里，翻出了她寫的地圓論，這是一篇很潦草的文章，只有幾百個(gè)字而已。

　　拿這個(gè)去請教張相，簡直是犯罪！

　　夏知鳳看了看時(shí)間，她覺得距離張相回來，還有好長一段時(shí)間。

　　夏知鳳就提起筆，重新潤色，爭取把文章寫得仔細(xì)清楚一些，然后再交給張相公看。

　　至于張庶寧的承諾，到底做不做得到，她是沒有什么懷疑的。

　　張老板肯定說到做到！

　　除了夏知鳳，受到震動的學(xué)生，還有很多，其中一人，名叫黃子澄！

　　這人今年二十歲，長得極好不說，還頗具詩才，按理來說，他絕對是學(xué)校的風(fēng)云人物，備受矚目。

　　但是對不起，知道黃子澄的人并不多。

　　主要的問題是黃子澄年紀(jì)稍大，在進(jìn)入濟(jì)民學(xué)堂之前，他已經(jīng)學(xué)有所成。

　　進(jìn)入學(xué)堂，僅僅是旁聽生的身份，并不參與學(xué)堂的考試，因此大家伙并不知道。

　　黃子澄能進(jìn)入學(xué)堂，多虧了一位老先生，此人名為梁寅，他學(xué)問極好，但是運(yùn)氣奇差，在元廷治下，屢試不第。

　　后來劉三吾擔(dān)任濟(jì)民學(xué)堂山長，把他請了出來。

　　梁寅早年教過黃子澄，他進(jìn)入學(xué)堂之后，閱讀了張希孟的文章，又研究了學(xué)堂的設(shè)計(jì)，發(fā)下多了諸如天文歷法，農(nóng)學(xué)醫(yī)學(xué)等課程。

　　梁寅就覺得以前黃子澄所學(xué)的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此寫信請黃子澄過來。

　　黃子澄果然聽命，來到了濟(jì)民學(xué)堂，

　　不得不說，作為一個(gè)天生的做題家，黃子澄盡管不能參加考試，卷起來也是相當(dāng)恐怖……他只用了一年半的時(shí)間，就自學(xué)了所有課程，并且在算學(xué)，醫(yī)學(xué)，農(nóng)學(xué)上面，頗有造詣。

　　作為一個(gè)旁聽生，黃子澄準(zhǔn)備進(jìn)京參加科舉，或者另外尋找出路。

　　偏巧這時(shí)候，張希孟來了濟(jì)民學(xué)堂講課。

　　僅僅這一堂課，就讓黃子澄想了許多。

　　他找到了梁寅，說出了自己的想法，他打算去北平，去文化的荒漠，去一片蠻夷之地，傳播教化，把自己所學(xué)，帶給北平的孩子。

　　梁寅在聽到這話之后，頗為感動，因此在午休之后，就跟劉三吾提到了此事，意思也是想說，咱們學(xué)堂的后輩，也是頗有擔(dān)當(dāng)，不都是無修小人！

　　劉三吾聽完之后，也是很感動，就趁著張希孟要回去的時(shí)候，把黃子澄的事情說了。

　　黃子澄？

　　還要去北平？

　　干什么去？

　　輔佐朱棣嗎？

　　張希孟越發(fā)感覺這世道魔幻了，不過一想到這兩個(gè)死對頭即將湊在一起，他還挺高興的。

　　“這樣吧，讓黃子澄過來，我跟他聊聊。”

　　不多時(shí)，一個(gè)很帥氣的小伙子，前來拜見張希孟。

　　確實(shí)很帥氣，張希孟也不能說人家不如自己，就不帥氣。

　　事實(shí)上黃子澄在歷史上鄉(xiāng)試第二名，會試更是考了個(gè)會元，到了殿試，考了第三名探花……雖然沒有連中六元那么恐怖。

　　但三場大考，全都在前三，而且還拿到了象征著才貌俱全的探花郎，黃子澄的實(shí)力，同樣不容小覷。

　　絕對是卷王級別的，還是王中王！

　　“張相，學(xué)生在上午聽完相公所講師德之后，頗為震動。學(xué)生覺得，師者不該端居學(xué)堂之上，只是高臺教化，似乎應(yīng)該去最艱苦的地方，傳播教化。北平之地，古為幽州，又是元廷都城，數(shù)百年隔絕，胡風(fēng)彌漫。學(xué)生雖然學(xué)問不濟(jì)，但是愿意略盡綿薄，拋磚引玉，前往北平，教導(dǎo)學(xué)生。”

　　張希孟聽著黃子澄的話，并不覺得他是虛情假意。

　　“現(xiàn)在北平牽著遼東，又牽著高麗，數(shù)省之地，諸部混雜，想要傳播教化，難度不小啊！”

　　黃子澄忙道：“事在人為，學(xué)生覺得，只要憑著一顆心，全力以赴，便不能成就大功，也足以問心無愧！”

　　張希孟沉吟少許，“這樣吧，我以私人身份，給燕王寫封信，讓他給你提供些便利！”

　　黃子澄連忙拜謝，“張相，有意去北平的，不止學(xué)生一人，我們勢必全力以赴，教化學(xué)生，義不容辭！” 新筆趣閣為你提供最快的大明第一臣更新，第六百九十一章 小才女和 做題家免費(fèi)閱讀。